Izgubiti se u knjizi čini nevjerojatne stvari vašem mozgu. Ne samo da vas čitanje čini pametnijima, manje usamljenima i jednostavno sretnijima, već praćenje zajedno s likovima u sjajnoj priči zapravo osvjetljava moždane krugove povezane s onim što likovi proživljavaju, što vam daje jedan od najvećih svjetskih treninga empatije.
Ali koliko puta ovih dana zapravo satima (ili čak 15 uzastopnih minuta) tonete u staromodnu papirnatu knjigu? Većina nas čita cijeli dan dok se odazivamo na svoje ping-telefone i pokušavamo pratiti neprestani uragan koji je ciklus vijesti 24/7 . Ali zapravo čitati nesmetano većim dijelom vremena? To je sve rjeđe i rjeđe.
Što gubimo ovom promjenom? Čini li svakodnevno desetke vijesti i objava na internetu isto što i za naš mozak kao jedan dugi roman ili biografija? Niti dugo, odgovara neuroznanstvenica s Harvardom i stručnjakinja za znanost čitanja Maryanne Wolf u The Čuvar .
Što se tiče dubokog čitanja, upotrijebite ga ili ga izgubite.
Ljudske su bebe rođene s prirodnom sposobnošću da nauče hodati i razgovarati. To ne vrijedi za razumijevanje pisanog jezika, ističe Wolf. Evolucijski gledano, razumijevanje napisane riječi puno je novija vještina, pa je nismo teško svladati. Umjesto toga, razvijanje neuronske žice kako biste bili iskusan čitatelj zahtijeva mnogo napornog rada. Samo pitajte bilo kojeg učenika prvog razreda.
Niti je duboko, kontinuirano čitanje poput vožnje bicikla. Ne naučite ga jednom i održavate ga nepromijenjenim tijekom života, čak i ako rijetko vidite bicikl ... ili knjigu. Održavanje dobrog rada krugova za čitanje u mozgu zahtijeva redovito vježbanje. Koristite ga ili izgubite vrijedi za čitanje, kao i za tonus mišića.
koliko godina ima michelle randolph
Drugim riječima, preskakanje dugotrajnog čitanja u korist ili premotavanje kratkih članaka i postova preokreće vaš mozak. I to ne na dobre načine.
Kako prebrano čitanje doprinosi lažnim vijestima
Wolf provodi tonu istraživanja na studentima koja pokazuju učinke manje vremena provedenog u društvu knjiga, od norveške studije koja pokazuje da se manje sjećamo kada čitamo s ekrana za razliku od stranice, do one iz Kalifornije koja dokazuje da se obrađuje (gdje oči slijede F ili Z obrazac u tekstu tražeći najvažnije detalje) je 'novo normalno'. A to je, naglašava Wolf, ogroman gubitak za naš mozak.
fotografije valerie robinson michaela schoefflinga
'Kad mozak za čitanje ovako preleti, to smanjuje vrijeme dodijeljeno procesima dubokog čitanja. Drugim riječima, nemamo vremena shvatiti složenost, razumjeti tuđe osjećaje, opaziti ljepotu i stvoriti vlastite misli čitatelja ', piše ona. Ukratko, ne dobivamo veliku većinu blagodati čitanja.
A problem nisu samo djeca koja imaju zaslon. 'Suptilna atrofija kritičke analize i empatije utječe na sve nas', upozorava ona. 'To utječe na našu sposobnost neprestanog bombardiranja informacija. Potiče povlačenje do najpoznatijih silosa neprovjerenih informacija, koji zahtijevaju i ne primaju nikakve analize, ostavljajući nas podložnima lažnim informacijama i demagogiji.
Ili nas svakodnevnim jezikom čini podložnima grupnom razmišljanju, mjehurićima informacija i previše pojednostavljenim lažnim vijestima. Zvuči poznato?
Ovaj se problem barem lako može riješiti.
Zasad tako sumorno. Ali Wolf zapravo završava svoj članak na optimističnoj noti. Čitanje sa zaslona sa snimkom ima svoje koristi, ali također se moramo sjetiti nezamjenjivih prednosti dubokog čitanja. Ako to učinimo, ubiranje tih blagodati lako je.
Način čitanja izbor je i to je način koji svaki pojedinac može lako promijeniti (da, imate vremena!). Zapravo je to jednostavno poput uzimanja stvarne, fizičke knjige i puštanja da vas odnese. Učinite to danas i ne samo da ćete nešto naučiti, već ćete iskazati empatiju, ojačati kritičko razmišljanje i fokus i pojačati svoju zahvalnost za ljepotu.
To su sve stvari kojima bi svijet mogao koristiti više, a sve stvari koje vam brzo čitanje s ekrana jednostavno ne mogu pružiti.
